当我们沉浸在银幕上表现出来的生活中时，我们的大脑真正发生了什么？ 我们与华盛顿大学心理脑科学教授兼副教授Jeffrey M. Zacks坐下讨论了大脑如何对电影刺激做出反应。
我们还放映电影《神经科学可以制作超级电影吗？》来启发我们为什么很多人在看电影时会哭泣！
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对观看电影的短期反应是什么？
诗人兼评论家威廉·华兹华斯（William Wordsworth）写道，对小说的反应的核心是“愿意停止怀疑”。我认为这是倒退。 心理学家黛博拉·普伦蒂斯（Deborah Prentice）和理查德·格里格（Richard Gerrig）认为，需要做的工作是在中止信念。 当我们经历一个故事（无论是小说电影还是纪录片，小说或报纸故事）时，我们的大脑就会为故事情境建立模型。 在大多数情况下，评估该表示形式的真实性值不是很重要，因此将我们的心理模型标记为虚构的则需要付出额外的努力。 当然，我并不是说我们不能说出区别，但是我们对事件的快速而自动的响应就是将它们视为事件。
远期效果如何？ 我们看到的图像会取代“压倒一切的事实”这样的真实经历吗？电影图像帮助触发被遗忘的回忆的情况如何？
体验某些事件可能会造成破坏，而体验其他事件可能会有所裨益-电影也是如此。 已研究的一种有益效果是对社会推理的影响。 这项工作大部分是通过阅读而不是看电影完成的，但是我希望结果能有所概括。 基本的结果是，阅读“好”的小说可以在急性和慢性方面改善社会推理。 主要的解释是，好故事可以使您练习思考社会状况，而不会陷入混乱的风险。
故事的一种破坏性影响与暴力有关。 在这里，大多数工作涉及电影，电视和视频游戏。 在急性和慢性方面，接触媒体暴力都与侵略性增加有关。
我们如何解释电影也有通用规则吗？
在心理学上，没有什么是完全普遍的，但是在某些领域中，观察者之间有着巨大的共性。 一种是眼球运动。 在剪辑电影中，大多数时候每个人都在相同的地方看。 另一个问题是人们如何将正在进行的活动划分为有意义的事件。 在事件之间的界限落在哪里的观察者之间达成了惊人的共识。 在我的《 闪烁：电影中的大脑》一书中，我谈到了使电影产生生动反应的两种机制。 首先是“镜像规则”。它说，在其他条件相同的情况下，我们倾向于模仿他人的观察动作。 这种自动诱发的反应可能演变为通过模仿促进协调和学习。 另一个是“成功规则”。它说，在其他条件相同的情况下，我们倾向于对刺激做出反应，从而导致过去类似刺激的成功结果。 （这只是操作条件的更易理解的术语。）
“难以置信”是如何融入您的电影观看体验的？ 当我们发现胶片中的缺陷（不良行为，生产故障）时，我们的大脑会发生什么？
很多时候，当出现故障或生产故障时，我们的大脑只会掩盖缺陷。 我们的大脑是功能强大的概率推理机，不断地对冲突的数据位进行分类并构造出连贯的解释。 如果故障所提供的证据被其他证据所抵消，则故障会溜走。 如果您查看诸如moviemistakes.com之类的网站，则可以快速查看未注意到的故障有多频繁。 但是，如果表演足够“偏离”，或者放错位置的道具足够引人注目，它将推翻我们目前的解释，从而迫使人们做出新的解释。 这通常会引起小故障。
您对电影中科学的描绘方式有什么印象？
我不确定对此是否有一个普遍的答案。 我和其他4位神经科学家一起观看了电影露西 ，这真是令人难忘的经历。 吕克·贝森（Luc Besson）的剧本，摩根·弗里曼（Morgan Freeman）的演讲和斯嘉丽·约翰逊（Scarlett Johansson）的特技所提供的科学刻画完全是疯狂的。 但是，那里有很多出色的纪录片作品，有时候，一部电影可以很好地理解科学的实际完成方式（也许是《喷泉》或《 接触》 ，在我看来，这两位都让科学家参与了剧本创作）。
关于作者
杰弗里·扎克斯（Jeffrey M. Zacks）是圣路易斯华盛顿大学心理与脑科学教授，放射学教授。 他于1999年在耶鲁大学获得认知科学学士学位，并在斯坦福大学获得了认知心理学博士学位。他的研究得到了美国国防高级研究计划局，美国国家科学基金会，美国国立卫生研究院和詹姆斯大学的资助。 S.麦克唐纳基金会。
他曾担任《认知，认知研究：原理与含义》和Collabra杂志的副主编，并担任实验心理学家的领先协会Psychonomic Society理事会主席。 他是美国心理学会和美国心理学基金会的科学奖获得者，并且是美国科学促进会，心理学会，中西部心理学会和实验心理学家学会的会员。 Zacks是两本书的作者，《 闪烁：电影和事件认知的 大脑》 （与GA Radvansky合作），《理解事件》的联合编辑（与Thomas F. Shipley合着）。 他发表了80多篇期刊文章，还为沙龙，永旺和《纽约时报》撰稿。
更多：
- jeffreyzacks.com
- flickerthebook.com
