土著科学素养，是我的母亲格蕾丝·狄龙（Araceinaabe和Metis）创造的一个术语，经常在土著未来主义和科幻小说的背景下使用，它指的是土著语言，故事，艺术和其他形式的方式表达方式带有科学的教.。
我通过表达这些希望治愈的教义来扩展她的工作。
我的艺术的许多方面，从符号到材料到故事，从本质上表达科学。 这门科学可能与医学知识有关，例如清洗水的铜和对雪松具有强烈抗菌作用的雪松。 同样，这门科学可能反映出最接近量子物理学的Anishinaabe世界观。
“沿着时空河”强调了Anishinaabe符号，它表示尚未激活的维数旅行，在量子理论中，该旅行被理解为纠缠的粒子-连接在一起并彼此镜像的两个粒子被第三个与之对齐的粒子连接在一起。一个粒子位于一个位置，然后使用该连接传送到另一位置的镜像粒子。
Anishinaabeg一直对生活有着广泛而复杂的理解。
在土著科学知识经常被使用和滥用的情况下，我认为实验性作品是一种表达教学的方式，而不会显得过于明确和可能带来风险。 这些定格动画是由手工切割和数字切割的材料（例如铜）和手写的数字化图形（主要在Photoshop中逐像素移动）混合而成的。
就像桦树皮的书卷一样，这些非线性的视觉信息以土著科学素养的表现形式展开，尤其是着重于土地，水，天空，星星，植物，动物以及来自许多地方的人们。
