IAT309W征文草稿电视电影小迷妹 TVco.cn

金一R
301219287

抽象：

韩国偶像文化被韩国很大一部分人消费。 在韩国首次亮相的偶像团体有200多个，而其中只有少数受到欢迎。 为了帮助受训者变得流行并实现梦想，真人秀节目为即将到来的偶像提供了机会，并在媒体中曝光了他们。 他们可以通过提升自己喜欢的受训者而成为节目的一部分，从而使观众着迷，而受训者对于他们可以在短时间内吸引听众并获得知名度这一事实感兴趣。 但是，该节目实际上将青少年受训者商业化以从中获利。 这些节目将年轻女孩从A到F进行排名，恶意编辑采访，只强调美学，然后将它们商业化，就像受训者是产品一样。

关键字 ：K-pop，生存/现实秀，学员，偶像，商业主义

由于被媒体曝光的所有偶像，韩国被称为痴迷偶像的国家。在过去的10年中，已经建立了超过200个偶像队伍，其中大约有23个新的偶像队伍出现在K-pop中。由于优美的视觉效果，令人上瘾的歌曲和可爱的舞步，韩国的每个人都喜欢女孩偶像团体。他们首先以歌手身份登台亮相，然后很快进入娱乐领域，例如戏剧，时装秀和真人秀。一旦女孩偶像流行，她就可以在短时间内赚取大量金钱，这就是娱乐公司从中赚钱的方式。但是，只有极少数的偶像登上舞台表演并站在观众面前。 “一家娱乐公司有超过50,000名见习学员参加试镜”，选定的个人花了大约三到五年的时间才能首次亮相（Shin，Lee，2017）。因此，许多偶像见习生都欣赏韩国的真人秀节目，他们在短时间内被媒体曝光，并在三个月内成为偶像团体。不仅出于这个原因，许多偶像受训者都在试镜，他们最后的希望是成为偶像。尽管这些节目最初是为了制作互动媒体让观众参与其中而创建的，但很快就变成了将偶像见习生商业化为娱乐产品的节目。此外，韩国电视台开始通过展示K-pop试镜来与蓬勃发展的市场竞争，“以规避喜欢在YouTube上观看音乐视频的K-pop粉丝之间的电视忠诚度下降”（Oh，Lee，p 88，2014）。 本文的目的是辩称，韩国偶像幸存者节目要利用偶像见习生的真正努力，并将他们的梦想商业化以牟利。 首先，该节目没有批评偶像见习生的作品，而是将他们从A到F进行了排名。这种等级分离可以看作是破坏了人类的价值。其次，表演的编辑带来了学员的许多危险假设。通过对采访和实验镜头的恶意编辑，观众只能看到媒体刻画的受训者的一面，而没有他们的初衷。第三，表演只着眼于学员的视觉方面，以吸引观众。表演并没有强调受训者的编舞和舞台娱乐，而是根据受训者的外表和穿着来使受训者自己娱乐。最后，表演使观众选择投票对象，使他们觉得自己是受训者的法官。因为观众通常对生产和评价偶像并不了解，所以表演成为一种娱乐消费者的媒体形式，而不是使学员的梦想成真。在本文中，我将使用Produce101，并在韩国的Idol School现实生存节目中支持我的论点。

自从韩国社会废除社会阶级以实现人与人之间的平等以来，已有很长时间了。然而，如今，韩国偶像真人秀节目使用“排名系统”将受训者分为不同的班级。播出偶像节目Produce 101，目的是让观众扮演法官的角色，从101名女孩中选出11名偶像见习生，并组成一个女子组合。他们开始表演是为了给受训者平等的机会，并向观众提供平等的投票系统，因为他们承诺给年轻的受训者更进一步地实现他们的梦想。但是，他们的梦想却被演出中的排名系统所粉碎。在节目开始时，向每位学员介绍他们所处的机构，这立即使女孩陷入了一个分类系统。节目中的女孩以及观看她们的观众已经知道，这个女孩生存游戏的起点因女孩而异，这取决于她们来自哪个机构。看起来很残酷，但我相信该节目反映了韩国被人们归类为“鱼子酱”的社会。根据勺子理论，有三种可以描述人的勺子类别：金勺，银勺和污垢勺。

“金或银的勺子指的是一个富裕或相对富裕的家庭所生的人”，而“污垢的勺子指的是一个低收入家庭所生的人”（Kim，2016年）。有了基于人们收入的这种新的社会地位，人们很快就开始感到更加孤立。尽管节目Produce101并没有强调受训者的收入，但该机构的展览鼓励观众认识到，与其他受训者相比，特定受训者得到了更多的实践和私人辅导。节目中发生商业化的另一个例子是，将学员从A到F进行排名。尽管他们是根据唱歌和跳舞的技巧受到批评的，但很难相信偶像在杂货店中的排名就像肉一样。由于标签的等级从A到F，所有学员均被分割和区别对待，从而破坏了人的价值。例如，当他们在舞台上表演时，每个级别都有不同的舞台高度，这说明了分级系统。可怕的是，F级学员甚至没有上舞台，而是在地板上。

他们没有引起观众的注意，当有成百上千的其他女孩向公众法官求情时，他们很难重新出现在银幕上。这个阶段的外观让人想起货架上的产品，最畅销的产品排在较高的货架上，引起了人们的注意。最初认识到101名女孩在舞台上跳舞时，人们会感到不舒服，但是由于商业主义，人们开始消费并习惯了这类表演。

K-pop偶像因其刻画给观众的形象而在媒体上风光无限。消费者很容易购买K-pop偶像的天真形象，如果总体上具有更好的“形象”，他们就会转移到其他偶像成员那里。真人秀满足了观众对偶像出现在节目中的需求，并揭示了他们是“形象”还是真实的自我。但是，关于真人秀以及恶意编辑如何改变原始意图存在争议，仅集中在令人发指的镜头上。为支持我的观点，我想使用生存节目Produce101，其中镜头的编辑改变了受训者的生活。在节目中，有访谈镜头，学员可以在其中谈论他们对所提问题的真实想法。在这个时候，他们可以向听众诉说自己的真实自我，并向他们提供真实身份的真实信息。但是，为了使节目更具娱乐性，节目编辑者剪掉了部分采访内容，并以全新的方式播放了它们。偶像说的最小部分被夸大了，并造成了偏见。尽管采访结果非常有趣且引起争议，但特定的受训者却成为恶意编辑的受害者。如果恶毒的编辑已经向听众揭露了，那将不是问题，但是如果听众没有揭露或迟到，学员将无法获得她以前的“形象”。由于人们倾向于记住负面事件要比正面事件要好，因此无论面试编辑是否正确，受训人员都很难再次树立自己的“形象”。实际上，重新创建的“形象”改变了受训者成为偶像的生活，因为人们会记得和八卦有关采访的恶性编辑版本。例如，受害人的一个姐姐在信中感叹“ [她的姐姐]被公众误解了，因为’Produce 101’反复播出她弄乱的场景，并编辑她的访谈，好像她有偏见”（Jubilantj，2016）节目意识到了争议，但没有采取任何行动，因为这些编辑将更多的观众带到节目中。讨论的另一点是节目中构成的场景。在Produce101中，有一个实验场景，其中一名工作人员丢下一台价值30,000美元的相机，他们等着看受训人员的反应。听起来好像学员们不会相信这种情况，但是当情况弥补后，偶像们对这次事故有不同的反应。所造成的局势太重和严重，以至于青春期少女无法进入，最小的少女是13岁。一些女孩感到震惊和哭泣，而其中一个女孩则表示她将接管事故并告诉其他工作人员，她放弃了它。实验场景旨在向听众展示受训者如何应对压倒性的情况，相反，这引发了关于情境恶作剧是否在道德上不适合年轻女孩的争论。当节目只强调恶作剧和女孩的反应时，给他们留下痛苦的经验。

自从韩国媒体开始关注偶像美学以来，已经有很长时间了。与以前相比，美容标准已经提高了很多，人们期待着新的异国情调的视觉效果。韩国真人秀节目《偶像学校》恰好是另一部异国情调的节目，以视觉效果吸引消费者。首先，这个节目是视觉导向的；他们在节目中的广告是寻找“美丽”的年轻女孩，并使他们成为偶像。他们强调，女孩不必擅长唱歌或跳舞，而只需“美丽”即可。尽管他们的目的是从一开始就帮助所有想成为偶像的女孩，但随着时间的流逝，他们的初衷已经扭曲了。该节目使它看起来像“成名，狂热和名人文化源于在一个享有盛名的物质，社会和经济利益的社会中被通缉的需要”（Vojtíšková，T。，第41页，2017年）。相反，由于他们专注于视觉和学校主题，因此看到创建商业主义的两者的混合是不舒服的。由于演出的地点是偶像学校，所以他们有一个学校歌叫做“예뻐지게”，意思是“变得漂亮”。他们认为，漂亮的东西吸引了人们的注意力，导致他们在媒体中变得流行，这在如今的韩国媒体中是“真实的，因为社会中的看望主义不断规范化”（Kim，2017）。除了上大学的国歌外，他们在宿舍睡觉前还说了一条具体的名言。他们没有说“晚安”，而是说“希望明天变得更加漂亮”，这鼓励了社会上的外观主义。不仅是消费者，而且是那些痴迷于纤细的身材和体重不足的年轻女性的受训者，他们都将受到影响，并训练自己在节目中看起来很吸引人和自信（Han，2003）。此外，《偶像表演》的课程与Produce101非常相似，但在偶像商业主义方面则更为极端，他们通过受训者上的课来娱乐听众：关于吸引人的培训，在镜头前的培训以及如何维护的培训健康的身体。这项培训创造了追求梦想的女孩的形象，但在“学校”的框架中以极端的方式描绘了她们的行为。另一个要指出的事实是，学校的“框架”通过表演重新诠释，其中“学生”虽然穿着校服，但不再被视为未成年人。在韩国社会中，大多数中学和高中都有校服，这是因为校服是表明学生应受社会保护的未成年人的因素之一。但是，保护未成年人的制服没有出现在偶像学校的节目中。实际上，女孩仍然以迷恋他们的极端方式商业化为学生。例如，在偶像学校，他们开设了体育课，女学员身穿“ bruma”，这是日本的短裤，在韩国媒体中通常被称为“ lolita”。除了她们穿着布鲁马舞以外，从事蹲坐运动的女学员还激发了观众思考的余地。

人们担心在媒体上以错误的预期购买这些学生图像。在极端的情况下，这种商业主义使观众无法意识到在节目中在伦理上是对还是错。

在生存节目中，很难让您支持的成员在剧集中无法幸存。但是，在观众选择节目中幸存者的机会上，情况有所不同。例如，偶像学校让观众选择一切，从选择要登台的女孩数开始。观众扮演法官的角色，女孩们除了呼吁公众外别无选择。这种表演在韩国很受欢迎的原因是，在K-pop的女子团体红海中，每位学员需要大约三到四年的投资。使它们首次亮相并将其用作媒体行业的产品不仅需要很多年，而且还需要花费大量金钱。那是当真人秀节目开始时，可爱，漂亮的年轻女孩吸引了观众的注意。在偶像学校，观众可以判断是否要出演学员。这种类型的现实类型“除非趋势已经明确，否则就不太可能吸引新的受众或导致电视的大量消费”（Papacharissi，Mendelson，第368页，2007年）。通过将观众带入节目中，可以在观众参与节目结局的过程中产生互动。从演出开始，他们就看到了学生的成长过程，他们准备出道了，给了他们巨大的成就感。很快，将取决于主要支持者并支持受训者并投资其首次亮相的核心粉丝，促成该节目。展览没有对受训者的才能进行投资，而是使受训者成为对象，这在道德上引起争议。演出中的青少年受训者一旦进入演出，就无法撤消合同，他们需要在演出进行时遵守规则。当他们接触媒体时，它们就成为消费者的产品而无知，最终成为商业主义的受害者。关于偶像学校的另一个因素是，该节目让人联想到名为“偶像大师”的游戏（正式称为THE iDOLEM @ STER）。偶像大师是一款日本游戏，人们必须扮演精明的经纪人或制作人的角色，他们必须使年轻的流行偶像成为超级巨星（贝克，2007年）。发行它是为了满足观众作为偶像制作人的野心。该游戏以使偶像形象化的方式商业化了偶像，但这只是一个虚拟游戏，而偶像学校却使该游戏成为现实。当观众参加节目中的偶像组创建时，一个危险的假设逐渐蔓延，观众开始相信该节目中首次亮相的偶像在他们的控制之下。如果没有很多有关制作偶像的知识，那么消费者会投票决定首次亮相的人，这表明该节目使消费者感到愉悦，并且没有强调学员的梦想。

总而言之，现实幸存者节目被证明是受训对象客观化的关键指标，它反映了韩国文化中的偶像商业主义。实际上，Produc101和偶像学校的普及标志着韩国人渴望获得更极端版本的偶像娱乐。在韩国的200个偶像团体中，媒体在音乐舞台上曝光的偶像团体不到50个，这粉碎了偶像见习生在舞台上流行的希望。通过他们纯真的梦想成为歌手，这场表演使每位学员看起来像是一种独特的产品。首先，他们给每个学员一个从A到F的等级，就像杂货店里的肉一样，并根据等级对他们进行不同的对待。这与人们从学校获得的分数不同，因为他们的分数在公共场合相互暴露，这会导致年轻受训者感到沮丧。其次，该节目假装展示偶像受训者的实际“形象”，以引起观众的更多关注，而该节目的剪辑通常是有意和不公平地编辑的。该节目没有呈现每个偶像见习生的独特个性，而是制作了虚假的夸张剪辑，以将其用作该节目的广告。第三，表演集中在学员的视觉部分，而不是他们的提高技能。他们通常会创建一个满足观众需求的场景。最后，受训者成为歌手的梦想取决于观看他们的听众。即使个别受训者努力登场，但没有听众的支持也是不可能的。偶像的确是在粉丝的支持下保持人气的，但是只看节目的粉丝却不知道受训者所经历的全部细节。因此，粉丝将根据可能不是学员的实际“图像”的可视化剪辑来支持学员。总体而言，到目前为止，真人幸存者秀在韩国仍然很受欢迎，并且还会有更多有趣的表演出现。但是，考虑演出的目的和目的是为了女孩还是观众是至关重要的，因为演出操纵着人们以为这是年轻女孩实现梦想的过程，而实际上却是创造来吸引观众。

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图片参考。

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