听别人的谈话

该程序的第一次面对面交流对我来说比我预期的更具变革性。

在其中一项练习中，我们被要求观察一位老师和一位同学之间的一次教练会议，并写下我们注意到的内容。

在他们20分钟的交谈过程中，我感到自己摇摆不定，难以理解发生的一切。

后来，我意识到这种感觉是由多种因素造成的，其中一些与旧的关于学校和权威的感觉有关，另一些与我的注意力范围和最常用的学习方法有关（是的，它们都是相关的）。

在教练谈话快要结束时，当我试图将自己调校到深夜雨天驾车时感觉像是一种难以捉摸的调幅无线电信号时，我的脑海中出现了一个图像。

首先是我站在两个阶段之间的音乐节上，争夺注意力。

然后变得更加清晰-只是一个阶段。

一场露天演出，舞台上有一位迷人而神秘的歌手。

这位歌手有一支由经验丰富的会议演奏者组成的乐队，这些无声的英雄们已经看到了这一切，并在职业生涯中悄悄地将铅笔衬里的签名添加到其他人引人注目的歌曲中。

我试着听这位歌手-他们的言语，音色和线条与经文之间的隐藏含义。

我感到我的注意力集中在支持乐队上–节奏为正在播放的歌曲提供了空间和结构。

我禁不住注意到贝司手的出色表现，在循环和凹槽中旋转着细微的变化。

然后我意识到了我为什么在那里。

这不仅是欣赏歌曲，欣赏歌手或认识乐队的技能。

我在那里学习低音，然后是旋律，然后是单词，然后是含义。

这就存在着一个挑战，即如何以不同的角度来聆听来自多个角度，不同层次的理解的对话。

当然，仍然没有什么可以阻止您享受音乐，但是一旦您从新的角度理解了音乐，听起来就不会完全一样，并且新的可能性无穷无尽-即使您经常失调。

毕竟，没有人能每次都能完美地发挥它。 我们只是不断地练习，倾听和发挥自己的最佳方式。