就像印刷新闻界一样，人们喜欢说古典音乐正在消亡。 这与事实相去甚远。 这两件事并没有死，而是以新的方式寻求观众人数和观众参与度。 在互联网时代，与观众互动的新机会不只是在现场音乐会上。 许多主要的乐团和表演团体都有着杰出的社交媒体形象，但是一个乐团的活动却要多得多。
人们可以找到许多听伦敦交响乐团的方法。 快速Google搜索，您可以找到其社交媒体，YouTube，Spotify等的链接。 但是，此搜索还提供了一种与在线乐队进行互动的新方式。 “ LSO Play”于2013年末推出。乐团创建的网站是与观众和乐团本身互动的一种新方式。 页面的标语甚至说：“探索前所未有的世界领先乐团之一”。
但是这个网站到底需要什么呢？ 自最初发布以来，该网站现在托管五种不同的视频表演
供观众与之互动。 从那里，观看者可以使用四向分屏在他们所看到的乐团的哪个部分之间切换。
有一个单独的侧边栏，允许观看者暂停视频，切换表演，共享表演或单击“探索乐团”选项。
“探索管弦乐队”选项卡可打开查看器，以获取大量信息。 通过此选项卡，可以通过单击交互式地图来了解乐团中的所有不同乐器。
这些包括仪器的历史以及有趣的事实。
乐团成员有个人履历，
类似于程序中可能会发现的内容，但是，并非乐队的所有成员都包括在内。 第三个标签可让观众暂停表演以观看大师班
从乐团的不同部分或了解音乐本身。 然后，除了可下载的教师资源资料之外，最后一个选项卡还提供了链接，该链接可用于下载或流媒体演奏。
最初，当“ LSO Play”首次推出时，目标受众是教育工作者在教室中使用。 该计划超出了这个目标，并且越来越受欢迎。 人们很高兴以全新的方式观看伦敦交响乐团！ 这与古典音乐“死了”的思想有关。 这个乐团找到了一种以新方式与其在线观众互动的方式。 使用数字媒体来吸引受众是世界各地的人们和公司正在努力做到的事情； 这不仅限于古典音乐。 借助“ LSO Play”，用户仅通过参加音乐会就能获得与实际不同的体验。 数字方面带来了另一种体验。 首先，使用互联网作为平台可以使乐团接触到全世界的人们。 在特定位置只能看伦敦交响乐团的日子已经一去不复返了。 您随时可以访问它们。 甚至在线用户的体验也不同于参加音乐会。 自由的余地更大。 用户不必立即决定去某个场所，而是立即选择他们所看到的节目。
用户可以控制演奏的选择以及他们乐意或不希望看到的乐团的哪些部分。 体验就像一个教育性在线音乐流媒体网站。 您可以选择只观看音乐会，但是马上就可以通过“ LSO Play”来鼓励互动。 一键可以从字面上改变体验。 最后，该网站的教育方面促进了许多互动。 观看乐团不仅很有趣，而且从实际成员那里学习它也是全新的。 与伦敦交响乐团的成员一起参加大师班并不是普通人能做到的，但是通过“ LSO Play”，这很容易。 观众可以查找信息，而且与预定音乐会计划相比，他们可以访问的信息更多。 选择使用此数字平台的伦敦交响乐团不仅在物理和认知方面吸引了听众，而且向他们表明，在一个被认为已经追溯了数百年的世界中，音乐在数字时代的适应性非常好。
“ LSO演奏”是其他乐团应努力复制的一项巨大成就。 随着网站的成功，伦敦交响乐团获得了关注和终生关注。 这对于确保成功的未来至关重要。 当需要筹集资金时，管弦乐队可以与可能受到此网站影响的任何人联系。 通过网站共享视频的选项为乐团打开了一扇巨大的大门。 借助互联网，口口相传可以增加十倍。 抓住机会利用为整个世界设定的舞台，会带来很多机会。 人们可以来欣赏音乐并与朋友分享他们的经验。 教育工作者拥有一种仅通过计算机即可访问的工具。 乐团有一种与大家分享其表演和经验的方式。 该网站证明古典音乐与许多其他娱乐形式一样，正在利用互联网扩大其收视率和兴趣。
不管伦敦交响乐团对其“ LSO Play”网站有什么目标，这都是一项成就。 在应用程序时代，无休止的滚动和点击诱饵，使用互联网必须提供的交互式手段只能帮助他们。 创建可以激发观看者并与观看者一起工作的页面可以使某人参与的时间更长。 在一个被认为充满闷闷不乐的老家伙的世界中，上网并至少迎合某种类型的乐团迷可以使古典音乐的世界保持生机盎然。
