教育部，“压力”：逐轨审查

1. 987 （由MOE＆DRECADE生产）Moe一开始就非常具有侵略性，意味着仅凭这首曲目就可以了。

2.行驶（由MOE＆DRECADE生产） 压力 可能看起来很忙，但如果您仔细听一听，音乐会在某些时刻突然翻腾并感到紧迫。 “旅行”正是这样做的。 旋律优美，并决定了如此迷人的风景。

3. Mad Anger （由MOE＆DRECADE生产）名为“ Mad Anger”的这一刻也许是最令人困惑的。 教育部以媒体重新诠释的方式使我们获得了真正混乱的记录。 他以合唱部分和越来越快的节奏来挽救我们，使这首曲子显得过早收尾。

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4. Taught Me （由MOE＆DRECADE制作）感觉就像三月的周日。 我们被带回教堂。 鼓是怀旧的，很小的，而Drecade则添加了on玛瑙的键刺，使您从自己的疼痛源中受伤。

5. 我可以接受 （由MOE＆DRECADE制作）也许这是一次不生气但又满足又悲伤的记录。

初听时 ， 压力 在这么长时间的嘲笑之后，许多预期的MOE并没有达到惊人的记录。 但是在我们看来， PRESSURE清楚地证明了教育部不仅已经成长为一名词曲作者，而且不再需要依靠复杂的叙述或主题来向世界展示他是谁以及他如何看待世界。