大脑如何产生音乐……反之亦然(第一部分)。

为什么音乐如此之美,有时却无法解释。 通过历史,数学,神经科学和技术的组合方法。

您是否想过音乐是如何创作的? 从中世纪的歌曲,浪漫主义到Lady Gaga,这些年来我的音乐历史并不是全部。 我的意思是“ 为什么创建它?”。

音乐已经存在了很长时间,可以追溯到史前时代。但是,与语言相反,要追踪它的起源更加困难。 在电视或杂志上,我们总是在一个猎物(或逃避猎物)的洞穴壁上看到风景如画的图画。 这些行动始终以故事形式刻画,作为制定计划或在他的部落之间分享知识的一种方式。 实际上,当生物学家考虑复杂的人类活动(例如某种形式的艺术)时,他们会将这些行为联系起来,作为基本必需品的推导。 例如,认为绘画是一种通过视觉来理解外部世界的方式,并可能以一种更好的方式影响和传达对他的团队的外部危险,这是“有意义的”。 但是,音乐呢?

“由于音乐是唯一具有立即可理解和不可译的矛盾属性的语言,因此音乐创作者可与众神媲美,音乐本身是科学人的至高无上的奥秘” – Claude Levi-Strauss

正如克劳德·列维·斯特劳斯(Claude Levi-Strauss)所说,音乐的作用与洞穴壁画的目的不同。 音乐可以被认为是一种交流手段,它具有其独特之处:

  • 音乐不是代表性的音乐:与洞穴壁上的公牛和鸟类相反,音乐不能明确地用于描绘现实世界中的自然事物, ,它并不能使我们对外部世界的认识更加鲜明。
  • 音乐不是命题:除了一般的情感,音乐无法提出关于世界的复杂观念或理论。 甚至,这些感觉还因多种因素而不同,例如年龄和地理位置, 东方音乐与西方音乐。

然而,在种种困难下,研究人员发现了证据,表明音乐与史前壁画一样深深地融入了史前人类文化。 人们在跳舞的壁画甚至是古老的乐器(有史以来最古老的五音阶!)证实了人类与音乐一起进化的想法。 较早的发现更加难以找到,因为音乐只有在发明了一种可以使书面记录成为可能的记谱系统之后,或者经过几代人传承下来的知识,重现其传统声音和节奏之后,才能真正存活下来。 因此,仍然可以提出一个问题:“人是从哪里获得音乐技能的?”