7是一个神奇的数字，导致上帝在7天之内创造了世界！ 好吧，我们不是神学方面的专家，所以对此言论没有评论。 但是我们也知道7也是一个神奇的数字！ 与教育和发展有关的原因。
著名的认知心理学家乔治·米勒（George Miller）于1956年提出了米勒定律。该定律指出“普通人在工作记忆中可以容纳的物体数量为7±2。Th”。
在他与他的受试者进行的多次实验中，他可以得出以下结论：-年轻人的记忆跨度大约为七个项目。 这7个项目不必只是位，而是也可以成块-“块”的意思是一组相关项目（有意义的项目）。 例如，对于一个懂英语的人来说，“感恩是t0幸福的最大关键”是8个大块，对于一个不懂的人，它可以是许多大块。
在尝试创建一些海报时，我们使用上述理论来确保我们将有意义的块放在一起，并且大多数情况下，我们在海报中不超过8个项目（适合5到9个范围）。
例如，《自由战士》海报。 我们放在一起的不是10个而是8个名字（范围在5到9之间）。 因此，您可以与年幼的孩子一起使用海报
1.对于前几天-只需重复领导人的名字。 一旦孩子对名字感到满意。
2.继续阅读有关它们的内容，即使在框中，我们只有7个或更少的信息项，而最重要的学习项将通过图像加以增强。
3.孩子适应一个盒子后，转到下一个
关键是与孩子共度时光，并讲述有关领导者的故事。 孩子们喜欢故事，当学习变得有趣时，他们将终生铭记。 历史不必拖累！
我们许多列出相关项目的海报都是根据上述理论设计的。 这里有些例子。 祝所有家长和老师愉快的学习和教学？
参考：
https://zh.wikipedia.org/wiki/The_Magical_Number_Seven,_Plus_or_Minus_Two
