研究人员进行了许多研究，这些研究解释了与视频游戏的“负面”和“正面”影响相关的因素。 儿童可能会获得电子游戏的好处和有害影响。 讨论常常以电子游戏的“良好”和“有害”影响而结束。 每个陈述都有其原因。 让我们透露一下。
游戏可能会教授技巧或使我们对暴力不敏感
精心设计的视频游戏不仅使我们了解成功的喜悦，而且使我们了解错误玩法时的相关惩罚。 他们还建立了使自己适应个人学习者的技能，并训练他们收集更多的知识以发挥更好的能力。 玩家的重复增加了大脑的记忆力，并增强了大脑细胞的连接。
美国教育部研究员于2002年在《 自然》杂志上发表的一项研究表明，玩视频游戏 可以改善视觉注意力。 其他几项研究提供的视频游戏包括“亲社交”内容环境，在这种情况下，角色以非暴力方式相互帮助，这种行为也增加了游戏之外的行为。
可能会提高精细运动技能
玩视频游戏所需的某些精确动作可以转化为改善现实生活中的精细运动技能。 像地下游戏这样的游戏已经显示出提高手术技能的结果。
可能会长大你的大脑
玩视频游戏实际上可以在一定程度上发展您的大脑。 西蒙妮·库恩（Simone Kuhn）教授扫描了玩了两个月的Super Mario 64 DS的人们的大脑。 Kuhn的结果表明，游戏者的右海马，前额叶皮层和小脑在两个月的时间内生长。
保持大脑敏锐
最有争议的一点是，电子游戏可以解决心理年龄的下降。 加利福尼亚大学的一组教授设计了一个游戏：neuroracer。 它针对年龄较大的玩家； 要求个人驾驶汽车，同时执行其他任务。 据测算，经过12小时之后，老玩家的表现要比20年来首次玩的人要好。
电子游戏的有害影响
它已经观察到电子游戏对玩家有利，但是对他们也有害。 花费过多的时间玩电子游戏是肥胖，学校成绩不佳以及出现严重的心理和身体健康问题的原因。 连续玩电子游戏的人可以被诊断出患有光敏性疾病。 玩电子游戏的玩家会变成成绩低下的学生，这使他们的注意力从导致知识不足的研究中转移了出来。
此外，过多地参与视频游戏会导致身体活动不足，从而引起肥胖等问题。
电子游戏是关于您在玩什么游戏以及玩多少时间的游戏。 研究表明，玩家选择的游戏可以改善教育内容。 研究还表明，玩暴力游戏会增加攻击性思想，情感和感觉
通过视频游戏进行的学习可能会持续较少的时间。 记住玩电子游戏的好坏，应该玩。 玩游戏时所用的选择和时间会带来结果及其影响。
