对于无法沟通自己的情感或无法有效应对情况的人感到不舒服是我们社会中的常见情况，同时许多人发现缺乏流利的语音烦人。 但是实际上有多少人停止关注自闭症的儿童和成年人，并尝试做些使他们的生活更轻松的事情。
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根据美国疾病预防控制中心（CDC）的自闭症和发育障碍监测（ADDM）网络的估计，2012年，美国约有68名儿童中有1名或自闭症儿童被确定患有自闭症谱系障碍（ASD）。缺乏社交技能的个人面临挑战口头和口头交流以及进行重复性行为据说患有自闭症或自闭症谱系障碍（ASD）。 在这种发育障碍中，儿童难以进行社交互动和沟通，使他们难以适应社会。
Focus for Health在2017年发布的数据充分说明自闭症患者的智商通常低于70，其中30％的自闭症儿童反复讲几句话，患有肠病和使人焦虑不安。 另外20％的人也可能患有癫痫病。 还补充说，在游泳时，有90％的自闭症儿童死于溺水。
自闭症儿童需要不同的游戏
如果您发现自闭症的孩子在玩耍，那么他们的玩耍与其他同龄孩子大不相同。 作为一个常见的例子，他们喜欢自己玩，将对象对齐，一遍又一遍地重复相同的动作。 他们不太可能适应需要社交交流和协作或要求孩子“相信”的游戏。他们倾向于选择棋盘游戏而不是其他运动。 自闭症儿童与同龄人玩耍不同的主要原因是，这些孩子缺乏社交沟通技巧，使他们更容易吸收，而缺乏模仿技巧则限制了他们模仿其他孩子玩玩具的方式或使用象征性玩耍技巧假装游戏中需要。
即使是在操场上，自闭症儿童也难以应付拥挤的空间和精力充沛的同龄儿童的游戏。 但这并不意味着自闭症儿童不需要玩耍。 他们是这样。 MRC的专家说，他们只是需要一种合适的游乐场，并配备适合他们需求的设备，这些产品和设备的提供者可以确保有特殊需要的儿童能够获得和获得感官利益。
尽管游戏通常不是重点领域，但对于自闭症儿童而言，游戏是重要的发展工具。 根据Spectrum News，它可以显着提高孩子的语言，社交技能和某些认知能力。 此外，涉及感官活动的游戏，包括人体的五种主要感官-视觉，嗅觉，触觉，味觉和声音，以及平衡前庭感官和本体感受的感官（包括一个身体部位与其他身体部位的关系），可以帮助自闭症儿童自然地了解研究，创造，游戏和探索的科学过程。
包容性游乐场是福气
患有自闭症的孩子不得不与他们的照料提供者，父母或老师一起在操场上的偏远地点度过的时光已经一去不复返了，只是看着其他孩子们玩耍。
正在为这些孩子设计特殊的游乐场，也称为全纳游乐场，这些游乐场配有合适的游乐场设备，可促进全纳和舒适。 这些游乐场得到了独立研究的支持，并根据包容性设计领域的领导者制定的指导原则进行设计，这些准则证实自闭症儿童在具有包容性游乐场特征的结构化环境中可能表现最佳。
这些游乐场之所以与众不同，是因为它们满足了每个孩子的整体需求，并鼓励更多的集体游戏。
