属于数字内容技术课程之一的个别项目：“计算机编程简介”
日期：2016年11月-2017年1月
工具：处理3.2.1（java）
理念：
这是我们的教授为没有编程经验的学生设计的一个项目，目的是学习基本的编码技能 。 由于我们都是数字内容和技术领域的新手，因此学习如何通过处理进行编码是一种很棒的方法。 这个Processing游戏项目旨在教我们如何定义变量，加载图像，正确检测对象以及逐步形成引人入胜的游戏 。
描述：
- 按开始 ：
当玩家单击“开始”按钮时，我想创建一个反馈。 在将start_image_1加载为初始屏幕页面之后，如果鼠标移动到按钮的范围，则显示为start_image_2 ，按钮框将更改颜色。 - 输入游戏：
*游戏中有5个主要元素，包括玩家喷气机，具有不同排列的敌方喷气机，绿色能源，血量，爆炸 。
*玩家需要使用键盘来控制射流的方向。 如果射流接触到绿色能量，玩家将获得血液量。
*敌人喷射器带有随机阵列和随机位置，每一个都被编写来检测玩家的喷射器并散发出玩家的鲜血。
*如果喷气机撞到敌方喷气机阵列，将会发生爆炸，并且玩家会流血。 但是，喷气式飞机可以通过射击来攻击敌人，如果一个敌人的喷气式飞机下降，则玩家会获得20分（显示在左下角）。 一旦血液达到0，游戏结束！ - 再按一次PLAY ：
玩家的血量达到0后，屏幕将显示游戏结束图像。 同样，如果播放器再次单击“播放”，则会收到反馈。
艰辛：
我认为，编码中最难的部分是像计算机一样思考 。
作为土耳其专业的学生，计算机的思维方式有时很难理解和模拟。
另一个困难的部分是要超级体贴并承担所有条件 。
例如，敌方飞机有三种类型的阵列，每个阵列都需要显示在框架内。 因此，必须将每个敌方喷气机精确地设置在特定位置，以使阵列不会变形或被切断。
