圣经说：“他选择了世界上的愚蠢事物来愚弄智者……”，如果曾经有这样一个陈述如此准确地描述了我在安德拉训练营晨练中的经历，那就足够了。 但是，如果我要改写它的话，我可以这样说：“他选择了世界上的愚蠢的事物来迷惑那些认为自己是明智的人……”。
从新手训练营的第二天开始，我们开始做早操，那时我认为自己很la脚，没有必要，但是日复一日，我被迫接受这些操练，直到今天早上，我才来到了人才加速器，注意到我实际上期待培训助手为我们准备的练习。 因为每次我回想起我们玩的游戏时，我都会明白背后的原因。
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游戏和我学到的东西
我将谈论一些游戏以及我认为它们旨在传递的课程。 如果我不将游戏称为“专业”名称，请原谅我，我会答应你的。
- 问题游戏：此游戏涉及所有参与者配对。 第一伙伴问第二个问题，第二伙伴回答一个必须与第一伙伴问的问题有关的问题。 这种情况一直持续到一个伙伴无法适当回应为止。 该游戏具有双重目的。 首先减轻紧张气氛，并帮助新手训练者建立融洽的关系。 第二个也是更重要的目的是，它向我们展示了快速处理信息并提出正确问题的重要性。 培训时间表中的结果13不仅教会我们愿意提出问题，而且还教给我们正确的问题。
- 涉及两个无关的陈述：该游戏涉及将参与者分为三组。 游戏要求前两个伙伴说完全不相关的陈述，而第三个伙伴则有责任作出陈述，将两个陈述的核心提炼为连贯的句子。 我相信这个游戏是在向我们的参与者传授能够接受不相关的要求并为其提供统一解决方案的重要性。
- 欣赏游戏：这个游戏似乎是最奇怪的游戏，它涉及到第一个伙伴将一个假想的物体传递给他/她的伙伴，该伙伴说了几句赞赏词，发起者告诉接受者他给他/她的目的物体。 我从给出的一些虚构对象中笑了些，还从一些新兵训练的原因中得到了更多笑。 但是除了热闹之外，这个游戏的教训是帮助我们了解真正的交流过程。 升值阶段是为了展示欣赏和验证所讲内容的价值。 解释阶段是为了显示解释的价值，而不是假设某人理解您的意图。
- 继续句子游戏：嗯，这个游戏非常简单。 第一个人说了一个单词，第二个人说了一个有意义的单词，即“跟随”，直到一个人无法继续句子为止。 看起来很简单，但是人们很快就跌倒了。 我认为这个游戏中的教训是向我们展示团队合作在实现共同目标中的价值。 当所有参与者都输入一个单词时，便形成一个句子。
- 缩放，射击和profligiano游戏：在这里，单词“ zoom”将“ ”传递给下一个玩家，单词“ shot”将其返回给上一个玩家，而单词“ profligiano”则跳过下一个玩家。 该游戏旨在测试我们对快速变化的需求做出充分反应的能力。
我想谈谈更多的游戏，但您会领会到它。 从最不可能的来源开始，我开始看到如何通过游戏就能将真实的情况和挑战摆在我们面前。
但是，除了游戏和热身运动外，我在这个训练营中经历的每个阶段都在我身上培养一种东西，那就是卓越精神。 对我来说，这是一个范式转变。
