为孩子们玩游戏更好的时间是多少
在线视频游戏在儿童中非常有名。 他们想花很多时间在玩游戏上，但是牛津大学的一项研究表明，每天玩一个小时以上的孩子的孩子比不玩的孩子更加活跃，善于交际和快乐。
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尽管一些人普遍担心视频游戏对儿童没有用，但是研究表明，每天玩长达1小时的10至15岁的男孩和女孩可能是有利的。
这项研究显示了近5,000名儿童的结果，将完全不玩游戏的儿童与玩时间更长的儿童比较了不同类型的游戏，例如游戏机或视频游戏。
与那些花费大量时间或三个多小时来玩电子游戏或从未玩过电子游戏的人相比，沉迷于玩小型电子游戏的人与良好的适应能力相关。
玩了一个小时或不到一小时的游戏的人与最高的社交能力联系在一起，其中大多数人对生活感到满意。 与其他群体相比，他们只结交了很少的朋友，并能免受情绪问题的困扰，而且没有抱怨多动症。
每天玩两到三个小时的视频游戏的人不会因此而受到负面或正面的影响。
每天玩游戏超过三个小时的人会对自己的性格产生有害影响。 研究还表明，与非互动娱乐（例如看电视）相比，视频游戏最适合人们。
在玩游戏时，玩家面临着各种新颖的智力挑战，探索机会，与朋友的放松和社交。 玩电子游戏的孩子可能会像非数字媒体形式一样鼓励健康和适应社会的需要。
一项研究发表在《儿科学》杂志上，该研究发现，四分之三的英国儿童和青少年每天都在玩电子游戏。
一项研究表明，在英国，将近一半的年轻人是“轻度参与者”，如研究建议的那样。
几乎三分之一的孩子每天玩一到三个小时，而每天百分之十到百分之十五的孩子玩游戏超过三个小时。
牛津大学的研究表明，运动员的类别不同，但最后一类似乎受到有害影响，调整得不太好。
它建议，这种负面影响是由于他们错过了其他鼓舞人心的活动，并可能代表了针对成人的不适当内容。
研究表明，这类影响很小，这表明两种类型的体验都对游戏产生了广泛的恐惧和希望。
它还会产生其他一些因素，例如，一个孩子属于一个运转良好的家庭，他的良好学校关系，或者他们被严重剥夺，对他们的行为产生更为重要的影响。
Andrew Przybylski博士说，事实证明，高水平的视频游戏玩家与儿童的行为问题息息相关。
大多数游戏都非常受喜爱，几乎所有孩子都喜欢，例如ben 10，赛车和 玩在线板球游戏 。 在低水平产生积极影响的情况下，视频游戏在日益数字化的世界中对儿童的梳理非常有帮助。 因此，视频游戏虽然有害或有用，但建议在有限的时间里玩视频游戏却缺乏科学依据。
