马修·法伯（Matthew Farber）
孩子们是自然的游戏设计师。 我们7岁的儿子一直在做游戏。 在餐厅等待点菜时，他在餐垫上乱砍游戏，在井字游戏中添加了规则，有时甚至完全改变了网格。
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他还喜欢在iPad上设计游戏，包括使用ScratchJR和The Foos等编码应用程序。 他还以Minecraft的创作模式制作迷你游戏，供我和我的妻子玩（我们使用智能手机加入他的“世界”）。
他的iPad上的一些游戏都包含关卡编辑器，使他能够使用简单的拖放界面来构建和共享游戏关卡。 他最喜欢的是流行的街机风格的侧滚动Geometry Dash中的关卡编辑器。 看到他快速的原型，然后进行测试和迭代，这非常令人着迷且功能强大。 作为一个家庭，我和我的妻子也在测试他的水平，然后提供积极的反馈。
游戏设计作为家庭活动
在游戏和教育会议上，我参加了美国梧桐学校的AJ Webster和克里斯蒂·达勒姆（Christy Durham）关于重新设计商务卡片游戏Fluxx的工作坊的工作坊，该游戏有数十种版本，从蝙蝠侠Fluxx到Math Fluxx到Doctor Who Fluxx。 要进行游戏，您需要收集“ Keeper”卡，然后播放“ Goal”卡。 在Batman Fluxx中，如果您收集了Batmobile和Joker Keeper卡，而目标卡是“ The Joker Got Away”，那么您就赢了！ 需要注意的是，有28种不同的目标卡-因此，游戏的目标总是在变化！
游戏具有设计语法。 换肤意味着改变游戏的“名词”。 改装和骇客通常与改变游戏的“动词”有关，例如规则或游戏动作。 例如，迪士尼HedBanz是逆向角色扮演游戏HedBanz的外观：游戏是相同的，只是卡片上的主题发生了变化。 其他经过重新包装的游戏包括可用的所有Monopoly版本，以及从LEGO Harry Potter到LEGO Star Wars游戏的不同LEGO电子游戏-每种游戏本质上都是同一款游戏，只是故事情节和角色不同。 实际上，正如韦伯斯特（Webster）和达勒姆（Durham）解释的那样，任何具有多个版本的游戏都可以重新缩放以适合教育内容。
而且，碰巧的是，当我们的儿子5岁时，他看到我为课上准备空白的Fluxx卡。 然后，他要求我提供一些空白卡，以便他也可以做一个套牌。 直到今天，他仍然更喜欢玩原始版本的Fluxx游戏！
徽章和补丁
今年，我和我的妻子（与许多人一样）让我们的儿子参与了当地的Cub Scout巡礼。 我对可能使用的各种徽章感到好奇，我发现美国的童子军（适合年龄较大的儿童（通常为11岁））有一个游戏设计徽章（在这里有徽章要求）！
我联系了资深游戏设计师David Mullich，以了解有关童子军功绩徽章的更多信息。 Mullich曾是2013年创建徽章的团队的成员。“有了童子军游戏设计优异徽章，目标是让童军理解某些术语，例如多人游戏，类型，游戏价值，”他说。 “追求这一徽章的童子军学习了游戏设计的迭代过程，他们提出了一个原型，与同伴进行游戏测试，观察会话，分析结果，然后再做一次：再次进行原型制作，游戏测试，观察。 这使他们习惯了游戏设计师创建自己的想法不是满足自己，而是真正了解让他人玩游戏有趣的原因。”
大洛杉矶女童子军也有一个计划吸引有兴趣做游戏的女孩。 我与国际游戏女性协会（WIGI）副总裁，视频游戏设计补丁的共同创建者艾米·艾莉森（Amy Allison）谈到了这些要求。
“这是四个小时的可选体验，孩子们只需在洛杉矶就可以签到，”艾莉森解释说。 “这是针对9至12岁的初中和大学生的女孩，并且指导包括2小时的嬉戏和身体指导，包括E-Line Media在Gamestar Mechanic上制作游戏。 在他们的STEM课程下，这是一个不错的选择。”
女生节的后半段专门用于职业元素，女性视频游戏专业人士会从球探那里询问有关该行业的问题。 这些孩子在学习制作游戏的复杂性时会发生很多“灯泡瞬间”。 他们只是假设游戏是一个人制作的。”与会者很快了解了游戏动画以及不同的平台和引擎。 “这打开了许多不同的职业选择。 不只是“成为一名程序员并创造游戏”。 不，您可能是游戏律师，艺术家，故事导演，叙事作家。 女孩们通常会说：“哦！ 我不知道有多少人参与其中，所以“各个部分需要一起工作。” 这是我们经常遇到的最重要的时刻。”
青年游戏果酱
与侦察兵的经历类似，游戏阻塞是青年们可以聚集的活动，他们可以根据给定的主题创造性地设计游戏。 有时在大学校园以及非正式的学习空间（例如图书馆和博物馆）以及课后俱乐部中举行游戏比赛。
与非营利性的“变革游戏”一起，我们针对移民，气候变化和未来城市等主题开展了一系列“可移动”游戏活动（在多个地点开展活动，因此可移动）。 在那儿，许多父母呆在身边，看着他们的孩子设计游戏，然后玩这些游戏。 实际上，在纽约公共图书馆的一个分支机构举行的一次活动中，父母被带到一个单独的房间，并被要求制作逃生室突围游戏，让孩子们在一天结束时玩！
可以组织这些由年轻人推动的游戏阻塞事件，因此，几乎没有或没有游戏设计经验的人都可以在几个小时内进行有意义的学习。 在那里，孩子们学习21世纪的技能，例如系统思维，设计思维和创造性的问题解决方法。 编码通常被认为是达到目的的一种手段，因为参与者将自己的兴趣和爱好带到了制作游戏中。 毕竟，好的游戏可能需要艺术家和讲故事的人以及游戏编码人员！
我们所有的游戏卡纸资源都可以在这里免费获得：http：//bit.ly/GJGuide，并且可以很容易地适应家庭时间活动。 此外，今年夏天，年龄在12-17岁之间的年轻人可以参加首届全球游戏下一步。 要了解更多信息，请访问：https：//ggjnext.org。
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