数字音乐符号的情况。 第2部分:问题与挑战

数字音乐符号有可能是对标准音乐符号的有用补充,并且在音乐技能教学中具有无价的帮助。 然而,由于其历史和发展方式,它发现自己陷入了一条死胡同,特别是在西方,人们很少使用它。 尽管存在所有缺陷和局限性,标准音乐符号(SMN)仍然是某些类型的符号角色的唯一可用工具。 对于真正掌握此棘手系统的相对少数人来说,这很好,但对于那些需要更用户友好的内容或需要补充知识以帮助他们正确学习音乐理论和SMN的人来说,这是有限的。 今天,数字符号受到许多问题和挑战的限制。 我将这些问题归类为使用该系统通常需要解决的问题。 挑战我认为需要修改和新协议的问题更为广泛。 简单色度 一个问题是如何处理色差问题。 与全音阶不同,简单和暂时的偏差可以像SMN一样偶然显示。 显然,在SMN中无法保证新的密钥签名的刻度色差变化仅能保证数字符号的偶然性。 请注意,偶然是相对的,即与默认全音阶的偏差,因此不一定是“黑色”音符,因为它们倾向于SMN。 如果上面的示例a)是用D键弹奏的,则b7(展平的第七音阶)将落在音符C上(即从C#展平)。 次要模式 在第1部分中,我所有的数字符号示例都处于主模式,但是围绕次要数字符号的使用出现了问题。 对于可移动式系统中的次要部件,有两种基本解决方案。 一种方法是不对专业和次要进行正式区分,而只是从专业的角度标记一切(爱奥尼亚模式,以做为中心)。 这与SMN保持一致,在SMN中,次要是上下文所暗示的情绪,而不是符号的重组。…

我如何在社会民主主义国家学习音乐

在社会福利制度处于危险之中并且新自由主义取代财富重新分配和团结的时代,我想谈一谈这些制度的美好结果,这些制度的原则是,卫生和教育都不应该是商品,而应该是一种普遍的东西。好-所有人都可以使用。 我是由法国父母在意大利出生的。 我有三个年轻的兄弟姐妹,我们都在比利时长大。 我记得很小的时候,我的父母就一直为欧洲国家的社会福利制度感到自豪。 多年来,我一直没有听到他们抱怨他们必须缴纳的税额或某些服务的效率低下,尽管比利时是一个劳动力税负很高的国家,行政管理有时令人沮丧地缓慢。 我确定他们确实抱怨过-毕竟他们是人类……还有法国人-但至少他们从来没有在我们面前这样做。 我们在家中就欧洲的工人,未成年人,纺织工人以及许多其他工人如何争取体面的薪水,社会保障等问题进行了教导。 我们还将被告知我们曾祖父的悲惨故事,这位祖父是巴黎一位富裕的裁缝,与著名的法国时装公司合作,他们失去了全部财富,陷入了贫困,因为他必须支付住院治疗的费用。老婆几年。 结果,我长大后成为一个坚信社会福利制度的成年人 -尽管他们有缺陷。 但是,今天我不在这里谈论社会保障体系,我想谈论的东西似乎更像是奢侈品: 音乐 。 在比利时,音乐教育的组织宗旨是使所有人都能接受音乐教育,尤其是学龄儿童和青少年-在其他许多欧洲国家就是这种情况。 结果,在18岁时,我落后了:6 十年的音乐学校理论,十一年的古典钢琴课程,我是一个合唱团的成员,每周有半小时的歌舞课与一位“私人”老师和一名钢琴家一起,所有这些活动均由国家大力资助。 举个例子,我在布鲁塞尔上的音乐学校向学龄儿童收取每年80欧元的“学费”。 一些学校是美丽的古老建筑,内部历史悠久,老师们都是才华横溢的音乐家,他们也经常在音乐学院任教。…